Celý život jej fascinuje, jak lidská mysl reaguje na informace a jak informace organizuje. Jako ženatý muž a otec dvou chlapců se zajímá, jak by nauka o mozku mohla ovlivnit metody vzdělávání dětí.
V roce 2004 se stal vědeckým pracovníkem Národní akademie technických věd. Je konzultantem americké vzdělávací komise a pravidelně přednáší o vztahu neurologie a vzdělávání.
je vývojový molekulární biolog a výzkumný konzultant. Je ředitelem Centra pro aplikovaný výzkum mozku a učení na Tichomořské univerzitě v Seattlu a také učí na lékařské fakultě Washingtonské univerzity v oddělení bioinženýrství.
Dr. John J. Medina
Nakonec pochopíte, jak váš mozek opravdu pracuje a jak z toho můžete pro sebe získat co nejvíce.
-stres mění způsob, jak se učíme.
-zrak vládne nad všemi ostatními smysly,
-spánek je silně spojen se schopností se učit,
-vzpomínky jsou nestálé a náchylné k deformacím,
-jsme stvořeni tak, abychom nikdy nepřestávali s učením a poznáváním,
-každý mozek má jiné nervové propojení,
-cvičení posiluje intelekt,
Zjistíte, že:
nebo se dočtete o chlapci, který měl úžasnou paměť na hudbu, ale přitom si nedokázal zavázat tkaničky od bot.
že máme neuron Jennifer Anistonové,
proč by Michael Jordan nebyl dobrý v baseballu,
V knize se dozvíte,
Molekulární biolog John Medina představuje své celoživotní poznatky o fungování mozku a o tom, jak může výzkum mozku ovlivňovat způsob, jakým učíme naše děti a jak pracujeme.
Mají muži a ženy opravdu rozdílné mozky?
Proč je tak jednoduché zapomínat, a proč je důležité opakovat si nové znalosti?
Proč je multitasking mýtus?
Jak vlastně působí spánek a stres na náš mozek?
Jak se učíme?
Většina z nás nemá představu, co se opravdu odehrává uvnitř naší hlavy.